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兰州市政协委员建议推迟智力残疾人中等职业教育发展
2020-11-05 [42805]
本文摘要:总办组相继回到城关区辅导学校和市盲聋哑学校,实地了解我市特殊教育办学、学生生活、教师团队建设、学校文化、社会保障、低收入招生等情况。近年来,我市致力于加大特殊教育经费投入,加强特殊教育学校建设的坚决德育派,加强学生全面发展的学生技能培养,大力采取让学生控制生意能力的措施,认真随行就业的特殊教师队伍建设,教授科研成果。

智力

据中国甘肃网9月5日兰州日报报道,9月4日兰州市政协副主席戈银生率领部分政协委员,市政协十四届三次会议确认的《关于推迟我市智力残疾人中等职业教育发展的议案》开展了总理。总办组相继回到城关区辅导学校和市盲聋哑学校,实地了解我市特殊教育办学、学生生活、教师团队建设、学校文化、社会保障、低收入招生等情况。近年来,我市致力于加大特殊教育经费投入,加强特殊教育学校建设的坚决德育派,加强学生全面发展的学生技能培养,大力采取让学生控制生意能力的措施,认真随行就业的特殊教师队伍建设,教授科研成果。

能力

政协委员建议,我市不应积极开展特殊教育改革实践活动,从政策机制、财政反对、教师配置、社会反对、融合教育等方面综合考虑,进一步提高特殊教育质量,以随班学习为主体,以特殊教育学校为中心,以特殊教育资源中心(教室)为委托,以教育访问和社区教育为补充的四位一体特殊教育全纳工作模式,同时建设特殊教育中等职业学校。

学生

特殊教育


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